有些事情会迟到，但不会缺席，You can do！加油！
这是 2018 年我对自己说的最多的一句话。
2018.1.18 下午查分， 32+31，有点超过我的预期，虽然考完自我感觉还不错，但是后面对网上答案，我发现预埋件的那道题我忘记考虑另一个方向的弯矩（掉坑），还有受剪承载力和剪力设计值，我考场上有迟疑，我只是肤浅的记得13 年真题是取小值（事后有把命题组的书翻来看，发现书上解析写得非常清楚，只怪自己没有认真深入的学习和思考）哎，虽然已经计算得到了答案的数值，但在纠结中选了一个错误的选项。当然考试中也有些小幸运，比如上下午分别都在最后填完答题卡，还剩十分钟的时间内，争取到了 2 分和 1 分。
我从 2011 年开始就可以参加注册考试，但是由于各种原因，真正的心理和行动准备是从 2017 年开始的。这么多年，看着身边的同学、同事考过了，心里也是有压力和心结的，毕竟干结构这行，执行资格证，没有，好像“面子”上有点过不去。
2017 年工作调动，相对轻松了一些，孩子也大了，感觉可以不用因为没有陪伴他而感到内疚（我在单位看书的时候，有女同事问我，天天这样，孩子怎么办？），该豁出去还是要豁出去，长痛不如短痛，2017 年可以说是破釜沉舟，非过不可的决心。每个周末两套题，除了加班时间，其余只要有时间就在单位看书，做题，后面有段时间做题做着，会有点想流眼泪，感觉生无可恋，感觉自己没有做好人生规划，孩子没有出生前干嘛去了，孩子睡觉了，也可以爬起来看看书呀......现在想来，17 年的状态其实特别不好，生病了也在看书，明明觉得很疲惫了，感觉也要看书做真题。最后真题是做了三遍，兰书模拟题也基本过了一遍（有些没时间做，就看答案，而且有些跑偏，比如环形截面偏心受压构件的计算，当时还有点感叹自己漏了不少知识点；对于做了的错题没有深究，感觉就是纯粹找打击，为了做题而做题），2017 年的成绩是 27+19。
客观的评价：2017 年是有很多弯路，但是也的确是 2018 年的基础，规范上面的笔记和书侧的便利签，都是 2017 年的功劳，2018 年没有 2017 年总的看书做题时间多，但是效率和质量高，所以结果还是令人满意的，这里有很大一部分1功劳是张老师和杨老师的考试学院班的作用，所以这次有人问我经验，呵呵我直接说我报了一个班。
2017 年开始备考的时候，也想过要不要报一个班，因为之前有同事考注册设备就说，报一个班还是管用的，有疑问可以及时解决。但是当时淘宝搜索了一下，并没有找到。只是在快要考试的最后一个月，看到了一个 88 元的冲刺班，因为价格低，就果断报名了。这个冲刺班主要是通过视频直播带报班的同学快速地过一遍规范，做一些总结并根据 2016 年的考试特点，重点讲了高钢规。当时的心态，这个班像是救命稻草或者查漏补缺的感觉，但是因为前面的复习并不扎实全面，冲刺班的效果不好，在过规范的时候，感觉自己漏了不少点，增加了不少紧张，可能还有点搞乱了自己的心态。
2018 年 1 月份的时候，成绩出来了，难过了好几天，这种难过主要在于，当时考后我就发现自己犯了低级的概念错误（设计使用年限和设计基准期不分，还有桥梁的那个洪水频率桥梁等级，只要往后看看小注即可得分）；当时考完后发现这两点，心里就惴惴不安，想着因为这两分没有过，要重新再来一年，简直太悲催了。后面成绩出来 46 分，崩溃......所以 2018 年学习的一个目标，就是防
止发生低级错误，重视概念，重视真正弄懂概念
2017 年有几个弯路：
- 前面几个月，大概 2017.5 月份之前，看施书，说实话，效果不好；
- 当时没有重视看命题组的书，因为命题组的书只有近五年的，而且答案也不是根据最新规范编写的，所以为了“省事”就没有买书；后面有同学提醒这本书里面的解答和张老师书的也不完全一样，后面买了一本，想着考场上能否用一用；
- 用张老师的书，也不是最新版，而是 2015 版本的，直接导致的后果，在模拟 2016 真题的时候才发现公路通用桥涵规范要用 2016 版；另外就是有一年的钢结构题目，我发现答案跟我想的不一样，第一遍做完，自己死记硬背了一下；第二遍做的时候，总觉得不对，然后在张老师注册考试交流群里面问，一位热心网友，拍了最新版本的书中题目解答给我看，发现新书已经校正过来。
- 后面做兰的模拟题，发现和张书的观点不一致，特别是砌体部分，自己做题的时候都糊涂了，不知道哪个才是对的。另外，17 年考试，有个高层的题目，有一条是正文和条文说明不完全一致，当时只是生硬的记得以正文为准，考场上也是艰难的做着选择，结果做错了。
后面看到张老师和杨老师辅导班的宣传信息，就报名了。当时我先生还说我，考试要靠自己看书做题，光靠辅导班可不行；我说我也知道啊，可是做题有难点的时候，没有人可以请教，问题总是搞不明白也是很痛苦的呀。总之，我想说报 班老师指导是一方面，自己要更加努力的抓住机会学习，也很关键。
2018 年对 2017 年的复习经历进行了复盘，做了几项调整并结合张老师考试
学院的计划安排，有如下心得：
1.听视频课，做二级真题，我用的是张老师的书，里面是按照学科分类的；熟悉规范的过程，尽量减少自己的计算失误。
- 用最新的张老师一级真题书，先做 03-08 年；2018.7.19 号开始做 2009年以后的真题；
如果以往做过多遍真题的，真题开始时间可以把握一下，太早了，有点容易疲惫。
- 我不能完全跟上学习班的时间计划，但是比如杨老师说下周要直播 2017年真题了，希望大家提前模拟，并把不懂的问题整理发他，我一定会调整计划，先把这部分内容做了；后面证明效果还是可以的，杨老师后面还会问我，是否我的问题都解决了，让我有点感动，也鞭策我更要好好学习，抓住机会；
- 重视质量，这次真题我做得慢，希望能真正的掌握，2018 第一遍做的时候没有掐时间（实际不是第一遍了）；然后做第二遍的时候，会多想两下，比如这个条件如果没有给，我该怎么做；按计算器，如何能够更快一点；裂缝计算的时候，哪个计算公式先写更好，计算出来在哪个范围就大差不差等等。印象深刻的是关于扰度的题目，我记得有一年是给了短期刚度，然后自己转成长期刚度求解；下一年就是需要自己求长期刚度，18年第一题也跟扰度相关。2017 年从考场出来的感觉是：光做真题不行啊！2018 年的感觉是：真题做透做好了就可以了啊！（2018 年只做了一套兰的模拟题，不是说模拟题不重要，大家根据自己的情况调整。）
- 关于做题顺序，学习班也有建议，但是我还是按照了自己的思路，事后也没啥后悔的，因为越是难的，如果后面时间不足，我会越紧张，出错率越高；而且我平时几乎不接触钢结构和砌体设计，对我来讲也不算是强项，所以我按照试卷的顺序写的，只不过我控制了混凝土的做题时间在 1.5 个小时之内。后面两个审图题，因为时间到了，我一开始跳过了，后面涂完答题卡，在返过来做的，因为近似 14 年真题，所以在比较短的时间内，拿到了这 2 分也算是小幸运了。
- 后面一段时间做题，群里面也有一天一套的，我根据自己 17 年的经历和自己的身体情况，做了调整，每天半套题。上班时间晚上 6:30-9:30 三个小时,9:30-10:00 对答案；周末就上午半套题，下午做总结归纳工作，晚上看视频巩固；一个星期下来可以 3.5 套题目，比之前周末一天一套的效果要好。下面分别是我 2017 年和 2018 年的真题记录。
2017 年的记录比较简单，没有细化没有重点，当时只是感觉做完就好了，得分也不高，
后面发现第二遍真题要做到 75 分左右才行。
2018 年的记录相对详细，而且因为有视频课，我针对我不懂的，就再返回看视频，视频看不懂就直接在群里面 Q 老师了，所以基本概念点当时应该是比较清楚的。考前我就重点把这些过了一遍。
- 2018 年心态好了不少，可能因为有问题可以及时得到解决，视频课上也能学到不少知识，虽然加班看书，但是会因为多学了一点，感到开心。十月份考试也有一个好处，多了中秋节，国庆节再加上年假（5 天），基本可以扎扎实实的多复习半个月了。下面是我考前几天的一个计划
- 关于生活、工作、学习的平衡，只能说相对，一注考试确实是需要付出精力和时间的一项考试，谁都不容易。我觉得去图书馆做模拟题还是有必要的（因为这个图书馆离单位很近，我是早上到单位，然后把书搬到图书馆，3 个小时做完题目又回到单位，因为单位有午休床，可以休息一下，下午对答案），图书馆的桌子跟考场相似，有考试的感觉。
大家可以根据自己的情况，进行调整和计划，抓本质核心点。预祝大家 2019年考出好成绩，付出终有回报！
180052-涂
2019.1.21 办公室
